实施对比激发积极情绪的具体策略

胡涛

有一位老师在讲授《改革开放》一课时，为了激发起学生学习的兴趣，开课后，说道： “咱们先来看几幅图片，看看他们有什么区别？”接着，投影屏上出现了几幅图片，左边的是黑白的，房屋矮小、简陋；右边的是彩色的，高楼大厦、整洁的街道，两组图片形成了鲜明的对比。看到这对比鲜明的图片，学生们立刻议论纷纷：“左边的图片是哪个小山村吧？” “右边的肯定是现代大都市。”听了学生们的议论，这位教师微微一笑，说：“这其实是一个地方，只不过相差了20年，一个是改革开放前，一个是改革开放后的今天。”啊，同一个地方，竟然有这么大的差别，学生们一片讶然，随后产生了浓烈的学习情绪。

图片对比激发法 图片形象、直观，对学生的视觉可以产生强烈的刺激，从而激起学生内心的情感：或喜悦，或悲伤；或漂亮，或丑陋；或热闹，或冷清。