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礼貌用语的“四有四避”

发布时间:2014-09-10

 

 

在交际中,人们使用礼貌用语通常要做到“四有四避”,即有分寸、有礼节、有教养、有学识,要避隐私、避浅薄、避粗鄙、避忌讳。

“四有”:

第一是有分寸。这是语言得体、有礼貌的首要问题。要做到语言有分寸,必须配合以非语言要素,要在背景知识方面知己知彼,要明确交际的目的,要选择好交际的体式,同时,要注意如何用言辞行动去恰当表现。当然,分寸也包括具体的言辞的分寸。

 

第二是有礼节。语言的礼节就是寒暄。有五个最常见的礼节语言的惯用形式,它表达了人们交际中的问候、致谢、致歉、告别、回敬这五种礼貌。问候是“您好”,告别是“再见”,致谢是“谢谢”,致歉是“对不起”。回敬是对致谢、致歉的回答,如“没关系”、“不要紧”、“不碍事”之类。

 

第三是有教养。说话有分寸、讲礼节,内容富于学识,词语雅致,是言语有教养的表现。尊重和谅解别人,是有教养的人的重要表现。尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好,在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人不讲礼貌时要视情况加以处理。

 

第四是有学识。在高度文明的社会里,必然十分重视知识,十分尊重人才。富有学识的人将会受到社会和他人的敬重,而无知无识、不学无术的浅鄙的人将会受到社会和他人的鄙视。

“四避”:

 

第一是避隐私。隐私就是不可公开或不必公开的某些情况,有些是缺陷,有些是秘密。在高度文明的社会中,隐私除少数必须知道的有关人员应当知道外,不必让一般人员知道。因此,在言语交际中避谈避问隐私,是有礼貌的重要方面。欧美人一般不询问对方的年龄、职业、婚姻、收入之类,否则会被认为是十分不礼貌的。

 

第二是避浅薄。浅薄,是指不懂装懂,“教诲别人”或讲外行话,或者言不及义,言不及知识,只知柴米油盐,鸡猪猫狗,张长李短,男婚女嫁。言辞单调,词汇贫乏,语句不通,白字常吐。如果浅薄者相遇,还不觉浅薄,但有教养、有知识的人听他们谈话,则无疑感到不快。社会、自然是知识的海洋,我们每个人都不可能做万能博士或百事通。我们应当学有专攻又知识渊博,但总有不如他人之处,总有不懂某种知识之处,要谦虚谨慎,不可妄发议论。

 

第三是避粗鄙。粗鄙指言语粗野,甚至污秽,满口粗话、丑话、脏话,上溯祖宗、旁及姐妹、下连子孙、遍及两性,不堪入耳。言语粗鄙是最无礼貌的语言。它是对一个民族语言的污染。

 

第四是避忌讳。忌讳,是人类视为禁忌的现象、事物和行为,避忌讳的语言同它所替代的词语有约定俗成的对应关系。社会通用的避讳语也是社会一种重要的礼貌语言,它往往顾念对方的感情,避免触忌犯讳。下面是一些重要避讳语的类型:

 

首先是对表示恐惧事物的词的避讳。比如关于“死”的避讳语相当多,就是与“死”有关的事物也要避讳,如“棺材”说“寿材”、“长生板”等。

 

其次是对谈话对方及有关人员生理缺陷的避讳。比如现在对各种有严重生理缺陷者通称为“残疾人”,是比较文雅的避讳语。

 

最后是对道德、习俗不可公开的事物行为的词的避讳。比如把到厕所里去大小便叫“去洗手间”等。

例一:一个中年妇女,扯着嗓子在楼下对6楼高喊:“喂!6楼的张春生在家吗?”那尖锐刺耳的喊声使人不愉快。

过了一会儿,6楼的窗口伸出一个中年妇女的脑袋,大概早就不喜欢楼下的喊声,于是硬邦邦地回答:“不在!”

“到哪去了?”楼下妇女嗓门依然很大。

“开会去了。”6楼伸出的脑袋更不耐烦。

“到哪里开会去了?”像是在查户口。

“不知道。”6楼“啪”的一声关上窗子。

分析:楼下的中年妇女要找住在6楼的张春生,在楼下大喊大叫,实在让人听了厌烦。她的正确做法应当是走到楼上去,登门拜访,先向对方问好,再作自我介绍,然后再谈有关事项。这样虽然辛苦一些,但表现出一种诚意。其次,当得知老张不在家时,她应当表示善意,请她转达有关的事。这样,不用“审问”式,不用咄咄逼人的口吻,两人之间就不会发生一场不愉快的对话了。人际沟通本来轻而易举,但人们有时不太注意说话的场合,以恰当的方式、口气、和语调说好开头的话,因而犯了不该犯的错误,以致破坏了正常的人际沟通。

例二:有一位老师请求他的一位并无深交的姓李的学生帮办一件要事。他的开头话是这样说的:“李同志,您好!有一件事想请您帮忙。我的一位朋友今年转业,一时找不到合适的接受单位。他要我给予帮助,我一无这方面的关系,二无这方面的经验。一筹莫展的时候,我想到了您。我不认为您一定能帮上忙,因为我知道您本人不做人事工作。我只是觉得,倘若您有办法,您就一定会慷慨地帮助我,至少可以给我指一条解决问题的路。”

分析:姓李的学生与请他帮助的这位老师没有深交,只是有过一般的师生关系,加上他本人也不是做人事工作的,所以他完全可以婉言拒绝这位老师的请求。但这位老师的话让他感动。听,“一筹莫展的时候,我想到了您。……我只是觉得,倘若您有办法,您就一定会慷慨的帮助我,至少可以给我指一条解决问题的路。”老师的话中充满了对此学生的信任和欣赏!就是这充满信任和欣赏的几句话,使这位学生欣然答应了老师的请求,并心甘情愿四出奔波,终于为那位转业干部找到了合适的接受单位。由此可见,在请求他人为自己效劳时,应首先说好你对他的信任、欣赏、称赞的话。

来源:中国校本教研网