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| 信息列表>> | 标题 | 发布时间 |
| 浅谈初中思想品德课的情境创设 | 2017-03-14 |
| 浅谈初三政治教学如何适应开卷向闭卷的转变 | 2017-03-14 |
| 浅谈“渗透”艺术在思想政治课教学中的运用 | 2017-03-14 |
| 浅论多媒体课件在政治教学中的运用 | 2017-03-14 |
| 恰用教学案例，提高思想品德课堂教学的实效性 | 2017-03-14 |
| 培养自我效能感 增强学困生的学习信心 | 2017-03-14 |
| 培养学习兴趣，提高思想品德课学习效果 | 2017-03-14 |
| 培养农村中学生口头表达能力的探索 | 2017-03-14 |
| 陪着学生走向未来 ——思想品德政治课探究 | 2017-03-14 |
| “情润课堂”提升初中思想品德课堂的深度与 | 2017-03-14 |
| 拧干“水分”，提高课堂教学效率 | 2017-03-14 |
| 面对思想品德课堂教学改革教师怎么教 | 2017-03-14 |
| 让课堂回归本真 | 2017-03-14 |
| 论珠海中考改革给思想品德教学带来的契机 | 2017-03-14 |
| 论教学情境的创设 | 2017-03-14 |
| 论初中思想品德课探讨式教学 | 2017-03-14 |
| 论初中思想品德课的情感教学 | 2017-03-14 |
| 灵活巧用生活与课堂资源 构建师生多元互动 | 2017-03-14 |
| 例证情境教学理论的“支架式”时政热点专题 | 2017-03-14 |
| 立德树人，让每个孩子成为有用之才 | 2017-03-14 |
| 课堂因等待而精彩 | 2017-03-14 |
| 课前策动、课中互动、个体灵动、精彩生成 | 2017-03-14 |
| 课改下情境教学在初中思想品德课中的应用 | 2017-03-14 |
| 举案教学： 提升师生“教”与“学”的能力 | 2017-03-14 |
| 精选情境素材 提升课堂魅力 ——从《人生 | 2017-03-14 |