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| 信息列表>> | 标题 | 发布时间 |
| 从课堂气氛入手，提高思想品德课堂效率 | 2017-03-14 |
| 利用激励性评价促进学生良好品德的形成 | 2017-03-14 |
| 初中生厌学思品课情绪成因分析及有效对策 | 2017-03-14 |
| 创造机会，调动学生积极参与课堂教学 | 2017-03-14 |
| 创造“活”的政治课堂——问渠哪得清如许 | 2017-03-14 |
| 创新政治课堂教学的几点做法 | 2017-03-14 |
| 创新课堂教学 创造效果最大值―――浅谈 | 2017-03-14 |
| 创新方法 管理作业 | 2017-03-14 |
| 创设具有生活气息的政治课堂 | 2017-03-14 |
| 创设教学情境，实现有效教学——在初中思想品 | 2017-03-14 |
| 创设教学活动情境 培养学生合作精神 —— | 2017-03-14 |
| 传统礼仪文化与思想品德教材的有效整合 | 2017-03-14 |
| 初中政治<信任最珍贵 >教育教学案例 | 2017-03-14 |
| 初中政治教师的困惑、责任与担当 | 2017-03-14 |
| 初中学生参与<思想品德>备课的有效性及其途 | 2017-03-14 |
| 初中思想政治课教学中理论联系实际的桥 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德运用变式训练提高中考复习有效 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德有效复习策略 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德学科研学稿编制与实施的策略研 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德实效微探 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德课有效课堂教学的思考与实践 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德课引导学生快乐学习的策略 课 | 2017-03-14 |
| 初中思想品德课体验式教学我之见 | 2017-03-14 |